понедельник, 12 декабря 2016 г.

Презентация проекта


Проект  Местной общественной организации «Содружество библиотек района» поддержан
Министерством региональной политики Новосибирской области.
Сроки реализации: июль – декабрь 2016г.
Цель: Создание условий для активного привлечения детей, подростков и их семей к чтению посредством открытия центров чтения на базе школьных библиотек населенных пунктов района. 


Проект "Территория чтения - Искитимский район"





Цели и задачи проекта

Еще совсем недавно ценность книги и чтения в стране была неоспорима. Осенью 2011 г., выступая на съезде Российского книжного союза, премьер-министр России Владимир Путин назвал возрождение потребности людей в книге «без преувеличения общенациональной задачей». «Мы долгое время были одной из самых читающих стран мира. Есть опасность, что этот статус мы можем утратить. У нас растет число людей, которые вообще не читают книг. Это очень тревожный факт», – заявил глава правительства. – «Интеллектуальный потенциал и культура нации зависят не только от того, сколько мы читаем, но и какие нравственные, духовные ценности, морально-этические ориентиры формируют книги, заставляют ли они думать, размышлять, анализировать». 
            МОО предлагает проект, который призван содействовать решению проблемы чтения и продвижения книги в детской аудитории. На протяжении нескольких десятилетий фонды школьных библиотек района комплектуются только учебной литературой, как правило, художественная литература представлена только классикой. Нет книг современных писателей, пишущих для детей.
           В партнерстве с районной детской библиотекой, управлением образования района на базе основных школ планируется открыть центры чтения   в тех населенных пунктах, где нет сельской библиотеки, а именно: д. Михайловка, п. Рябчинка, п. Первомайский, п. Барабка. Услугами центра смогут воспользоваться не только дети, но и родители, люди старшего поколения.  Районная детская библиотека будет выступать, как координирующий, обучающий центр.
Школьные библиотекари примут участие в мероприятиях, способствующих привлечению к чтению детей с помощью новых сервисов WEB-2.0
         Таким образом, будет снижена социальная острота и напряженность в недостатке лучших образцов художественной литературы для детей. Будет сформировано «золотое ядро» книг, которые помогут ребенку в решении нравственных проблем, закреплению этических норм, становлению личности и т.д.
Цель: создание условий для активного привлечения детей, подростков и их семей к чтению посредством открытия центров чтения на базе школьных библиотек 4 населенных пунктов района 
Задачи: 
·       организовать цикл мероприятий для школьных библиотекарей «Недетские проблемы детского чтения», способствующих решению проблемы (круглый стол, обучение на сайте Вики – Сибириада» и др.)
·       провести конкурсы, акции, встречи с писателями, способствующие реализации творческого потенциала детей и подростков. 
·       создать информационное сопровождение проекта в виртуальном пространстве ( блог)
·       Ожидаемые конечные результаты реализации проекта (и качественные показатели) 
·       количественные
·       будет издано не менее  20 пресс-релизов
·       примут участие в круглом столе не менее 40 школьных библиотекарей
·       на сайте пройдут обучение не менее 40 школьных библиотекарей 
·       примут участие в сетевых конкурсах не менее 40 детей
·       школьные  библиотеки (4) и районная детская библиотека  увеличат  фонд художественной  литературы  на 50 экз. каждая
·       В празднике примут участие не менее 50 человек




вторник, 2 апреля 2013 г.

Профессиональные задачи библиотекаря на современном этапе


Профессия библиотекаря уникальна сама по себе уже тем, что нет границ, которые можно было очертить для неё. Работа библиотекаря сложная, ответственная, разноплановая. 
Под влиянием компьютеризации постепенно изменяется труд библиотекарей, он становится более сложным, требующим принципиально новых знаний и умений, в отличие от тех, которых совсем недавно было достаточно для выполнения традиционных библиотечных процессов. Поэтому библиотекарь нового времени должен много уметь и обладать очень многими способностями. 
Он  должен уметь не только совершать поиск, но и оценивать качество информационных ресурсов с учетом потребностей и запросов пользователей. Библиотекарь, должен быть креативным, быть специалистом в области цифровых технологий, инструктором по освоению информационной культуры, так же менеджером и маркетологом в информационной культуре.
Но не менее важно и то, что он должен быть библиотекарем более высокой культуры, в том числе речевой, этической.
 И отдельной строкой, как крик души: библиотекарь должен быть читающим человеком. Самые современные технологии, взятые на вооружение, не сделают библиотекаря библиотекарем без любви к художественному слову.

Правила безопасности в Интернете

Виртуальная реальность, как и любое пространство, обладает своими плюсами и минусами. Существование кибер-опасностей так же неоспоримо,  как польза и удовольствие от использования Интернет-ресурсов. 
 Будь внимателен и осторожен!
«Мы хотим, чтоб Интернет
Был вам другом много лет!
Будешь знать семь правил этих -
Смело плавай в Интернете!»
 Вы должны это знать:
  • Всегда спрашивайте родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет.
  • Прежде чем начать дружить с кем-то в Интернете, спросите у родителей как безопасно общаться.
  • Никогда не рассказывайте о себе незнакомым людям. Где вы живете, в какой школе учитесь, номер телефона должны знать только ваши друзья и семья.
  • Не отправляйте фотографии людям, которых вы не знаете. Не надо чтобы незнакомые люди видели фотографии Вас, Ваших друзей или Вашей семьи.
  • Не встречайтесь без родителей с людьми из Интернета вживую. В Интернете многие люди рассказывают о себе неправду.
  • Общаясь в Интернете, будьте дружелюбны с другими. Не пишите грубых слов, читать грубости так же неприятно, как и слышать. Вы можете нечаянно обидеть человека.
  • Если вас кто-то расстроил или обидел, обязательно расскажите родителям.  
Источники: http://azbez.com/safety/internet
                     http://azbez.com/node/1284

воскресенье, 31 марта 2013 г.

Безопасный Интернет


Электронная почта представляет собой широко распространенный способ отправки сообщений через Интернет, но важно использовать ее с осторожностью. В папку входящих сообщений электронной почты может попадать спам, часто в форме рекламы, которая не предназначена специально для пользователя. Кроме риска получения вирусов через сообщения электронной почты такого типа, в спаме может также содержаться неуместный материал или ссылки, которые непригодны для детей. Через Интернет могут также распространяться анонимные сообщения электронной почты с целью оскорбления, запугивания или преследования. Вот поэтому не желательно разрешать несовершеннолетним опубликовывать свои адреса электронной почты, а если возникает такая необходимость, следует указывать семейный адрес и с согласия родителей.
При публикации в Интернете фотографии очень сложно предотвратить ее распространение, изменение и использование в различных контекстах. Копии фотографий могут легко оказаться в нескольких местах, и их полное удаление может оказаться очень трудным делом. Публикация чьей-либо фотографии или другой личной информации, например, на веб-сайте школы, подразумевает разглашение личной информации, что всегда требует согласия данного человека. Тем более, если это касается детей.
Необходимо очень хорошо изучить закон об авторском праве пользователей Интернет самому библиотекарю, следовать этому закону и познакомить с ним детей.

понедельник, 25 марта 2013 г.

Что наша жизнь? Интернет...


 Интернет-среда. Как стремительно эта среда вошла в нашу жизнь. И стала ей, нашей жизнью. А коли так, нам и выбирать, как выстроить эту нашу жизнь. Учиться жить в новом мире, где порядки принципиально иные. Для меня, человека, только-только сделавшего первые шаги в освоении новой среды, достаточно сложно разобраться, какая форма проявления меня, библиотекаря, более пригодна. Попробую разобраться. Осваивать Интернет начала с социальных сетей, с ними лучше знакома, могу сравнивать. В социальных сетях надо постоянно общаться — это требует много времени. А если задаться целью сформировать свое сообщество, то необходимы еще и определенные навыки и опять же много времени. Что касается сайта и блога. Всё-таки я соглашусь с тем, что блог - это разновидность сайта. Мне понравилось выражение: сайт — это книга, а блог — записная книжка. В тоже время сайт более статичен, но более информативен. Сегодня наши читатели хотят личного общения, а это в большей мере блог и дает. Ведение блога можно сравнить с ведением дневника, только не для личного, а для публичного пользования. Плюс блога еще и в том, что он обеспечивает наличие своих постоянных читателей. Что касается вики-сайтов. Работа на страницах Вики-Сибириады стала для меня очень трудным, но безмерно интересным делом. Коллективное творчество, возможность работать в команде - это очень большой плюс вики-сайтам. Дети, которые только раз попробовали свои силы на вики-страницах, готовы снова участвовать в новых проектах.Знакомясь с новыми веб-ресурсами, прихожу к мнению, что осваивать и использовать надо все, что будет, в конечном счёте, интересно и полезно нашим читателям.